中級和高檔水平考試不僅僅是兩次結業考試。對學生來說，它們是進一步學習的考試，也是他們學術生計中的一個 "轉折點"。

　　

　　書面考試成果不僅僅是成果，它們是決定學生未來前景的 "談判籌碼"。假如一個學生在中學或高等教育考試中體現欠安，他們的學術生計或許在結業時就現已完畢。

　　

　　特別是當中考難度加大，一般教育和職業教育的考試份額從8:2調整為5:5時，家長們感到十分焦慮，憂慮自己的孩子無法進入理想的中學。

　　

　　但是，跟著教育事業的開展，中國的教育形式或許不再局限於培育文化素質高的學生，而是逐步強調培育未來能在工廠作業的工人，因而，在50%的小學生沒有時機接受中學教育之後，還有200萬中學生或許沒有時機上大學。

　　

　　教育部報告說，在基礎教育第一周期的50%的學生沒有接受中等教育之後，還有200萬中等教育最後周期的學生或許沒有上大學。

　　

　　事實上，在中考廣播方針公布之前，許多家長對中考沒有給予足夠的重視。許多家長以為高考是學生人生的轉折點。依據學生在高考中的體現，他們將來會去到不同的城市，有截然不同的開展前景。

　　

　　但就在許多家長重視高考的時分，中考的5:5方針出臺了。由於升學壓力大等問題，家長們也提請留意中考的重要性。

　　

　　究竟，假如學生在中學考試中體現欠安，他們將來乃至沒有時機進入中學，乃至將來也沒有或許進入專門的校園。

　　

　　但就在家長們以為近50%的小學生將被掃除在中學之外現已夠嚴酷的時分，中學生的新消息又來了。教育部門現已發出警告，依據中學考試改革的相關方針分析和其他要素，中學的學生將增加到200萬。

　　

　　換句話說，在大學入學考試中，將有大約200多萬人被職業校園選取。雖然職業校園和大學像學院相同被稱為 "大學"，但它們並不具備應有的威望。

　　

　　學生結業後能獲得的最有價值的東西不是文憑，而是學位，他們不會得到這個學位，也沒有時機在結業典禮上運用學士學位證書。

　　

　　這一宣布也意味著未來將有200多萬所中學沒有專科或大學。但對學生來說，被一種類型的專業院校選取並不意味著他們不會有一個好的未來。

　　

　　而跟著教育部門的開展，勞動者的地位在未來或許會進步，因為現在國家有興趣在專業領域培訓更多的人。

　　

　　中學考試失敗的小學生的未來是什麽？

　　

　　一位父親在互聯網上發表帖子求助，成果發現他的兒子沒有通過中文考試，分數比平常的考試低50分，無法進入一般中學。

　　

　　當父母聽到學生的成果時，他們十分絕望。假如他們的女兒不能進入中學，她未來的人生開展將遭到置疑，所以父母很想知道，假如學生不能通過中學考試，她的未來會是怎樣。

　　

　　家長應該明白的是，中文考試失敗並不意味著沒有方法恢復。為了維護教育公平，曾經的學生的確不能在公立初中復讀，但並沒有明確規定曾經的學生不能參與中文考試。

　　

　　因而，家長能夠挑選將學生送到一些專業的主流院校學習一年，重新參與中學考試，這樣能夠進步學生被中學選取的時機。

　　

　　而家長也能夠為學生挑選一所中學類型的校園來學習。許多家長或許以為，中學的名譽不是很好，教育形式也不可靠。

　　

　　但現在市場上也有許多優質的中職校園，特別是在一般中考與職業校園的份額進步後，國家也加大了對中職校園和技工校園的監管和支持力度，未來這些校園的教育形式將更加專業和正規。

　　

　　此外，當學生沒有通過中學考試時，在這些校園學習一門技術也是好事。最重要的是，中學的學生將來也能夠參與大學入學考試。雖然他們在誌願階段能夠挑選的大學和課程沒有一般中學生那麽多，但這對學生來說的確是個好時機。

　　

　　因而，當父母知道他們的孩子在期中考試中失敗時，與其大發脾氣，不如冷靜地與他們的學生一起想方法，並建立這樣的觀念：只要他們努力學習，總有方法彌補。